扶贫扶志扶智学生资助(扶贫与扶智、扶志的成效?学生有哪些切身感受?)

1. 扶贫与扶智、扶志的成效?学生有哪些切身感受?

治贫先治愈，体现了教育的先导性功能。

治贫先治愚，扶贫先扶智。教育扶贫既可扶知，又可扶智，还能扶志。教育在促进扶贫、防止返贫方面的重要作用，可以说是根本性的、可持续的。这说明我国的教育扶贫有利于全面小康社会的实现、体现了政府共享发展的理念 、体现了政府精准扶贫的要求

‘扶贫先扶智’决定了教育扶贫的基础性地位，‘治贫先治愚’决定了教育扶贫的先导性功能，‘脱贫防返贫’决定了教育扶贫的根本性作用”说明关键部分的功能及其变化对整体功能产生重大影响“提高贫困家庭脱贫能力，遏制贫困代际传递，需要国家充分重视教育扶贫的人才、智力、科技、信息优势”这是因为联系是客观的，不以人的意志为转移；

2. 扶贫与扶智、扶志

扶贫先扶志；扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心；扶智就是扶知识、扶技术、扶方法

3. 扶贫要扶智和扶志相结合的意义

促进农村振兴，人才振兴是基础。扶贫要与扶智扶志相结合，教育培训需求很大，培养造就新型农民还有很大的空间，这就需要教育发展。在新时代背景下，围绕农民教育的不同发展阶段，做好农民多样化发展努力实现农民教育与国家发展战略相适应。

4. 扶贫与扶智,扶志的成效?学生有哪些切身感受

2015年提出的，扶贫必先扶智。

中共十八大以来，总书记在多个重要场合对做好教育扶贫工作提出殷切希望。2015年11月，中央在中央扶贫开发工作会议上特别强调指出，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。贫困地区教育事业是管长远的，必须下大力气抓好。扶贫既要富口袋，也要富脑袋。

2016年9月，总书记在北京八一学校与教师学生代表座谈时指出，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。习近平还特别指出，扶贫要同扶智、扶志结合起来。智和志就是内力、内因。扶智和扶志，根本就是发展教育。

5. 扶贫与扶志,扶智相结合

扶贫先要扶志，治穷先要治懒。

6. 扶贫要扶志和扶智

扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气;扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。

扶贫先扶志。习近平总书记多次强调：“人穷志不能短，扶贫先要扶志。”物质上的贫穷其实并不可怕,可怕的是精神上的贫穷。穷又不思进取、穷且志短以及精神贫乏比什么都可怕。这就要求在扶贫工作中，要有足够的思想认识，“输血”重要，“造血”更重要。所以要把扶贫与扶志有机地结合起来，既要送温暖，更要送志气、送信心。扶贫不仅仅是解决群众的富裕问题，更是解决群众的志向问题。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，只有摆脱“等靠要”的被动主义，才能真正打赢脱贫攻坚这场仗。

扶贫必扶智。习近平总书记指出：“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”教育是脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。思路决定出路，面对困难与坎坷，抱怨也不解决问题。善于打开思路、勇于挑战，才能够实现“无”中生“有”，在看似“不可能”中找到“可能”。让更多的贫困人群通过智慧的双手一步一步摆脱贫困，创造财富，创造未来!