家长义工走进厨房活动(家长义工走进厨房活动总结)

1. 家长义工走进厨房活动总结

到了吕梁才知道，原来“吕梁山护工”已经成为一个品牌。

　　明亮的教室里学员们统一着装：天青色短袖衫，黑色制裤。端坐听讲，表情专注。学员以中年妇女为主，少有中年男子。一身厨师长装束的教师前台授课，在讲饮食营养。

　　天气晴朗，参观吕梁市卫生学校。起初以为没有多少新意。许多城市设有这类学校，每年招收医护专业学生，将少女们培养成白衣天使，然后输送到医院做护士，仅此而已。

　　然而，这所学校楼顶镶嵌大字标语：“打造诚信勤劳专业的吕梁山护工品牌。”那白底红字极其鲜明，引人注目。

　　沿着楼层依次参观，地板清洁，墙壁雪白，玻璃明亮。我们随机走进这间教室。教室迎面有幅标语：“打造吕梁山护工全国第一品牌。”

　　显然吕梁市卫生学校是在培训护工，而且打出“吕梁山品牌”。吕梁大地新生事物层出不穷，随即引发参观者兴趣。

　　一间教室里，一条铺着浅草色桌布的台案，两侧坐着十几名女学员，人人手捧塑胶仿真婴孩，如何捧头，如何护腰，如何抱起，如何活动婴孩手足……这间教室墙壁标语是：“母婴的守护天使，把我最好的，给你最爱的。”

　　原来这间教室正在培训育婴员，也就是通常所说的“月嫂”。女学员们认真接受着训练，那表情就像在护理真正的婴儿。浅草色的桌布，令人想起初升太阳照耀下的原野。

　　教师讲解的育婴课程，分明是有教案的，专业而规范，这使得塑胶仿真婴孩顿时鲜活起来，将我们笼罩在母爱氛围里。

　　走进培训“老年护理”护工的教室，这里完全装修成医院病房的样子，模仿老年病患的志愿者躺在病床上，女学员们练习测量血压，一个个颇像卫生员。

　　一间装修成厨房的教室里，展示有“中国居民平衡膳食宝塔图”和“科学的饮食方法”系列挂图。燃气灶前正在开展教学实践。多种食材摆放板台，有鱼有肉有青菜，这都是教材教具。一只不锈钢锅里解冻着乌鸡，另一只锅在烧水。一个男学员朝锅里淋了几滴食用油，然后解释说这样焯水后蔬菜颜色鲜亮，促进食欲。

　　这时我终于意识到，吕梁市卫生学校是一座不同寻常的学校，他们摸索吕梁山区实现精准脱贫的新路子，打造“吕梁山护工”就是鲜活的例证。

　　吕梁属于革命老区，曾经是红军东征的主战场、晋绥边区首府、中央后委机关所在地，也曾经是陕甘宁晋绥联防军和中央西北局驻地。然而，为中国近现代革命做出杰出贡献的这片热土，由于地理环境困厄，仍然处于贫困状态，它是全国十四个集中连片特困地区之一。

　　吕梁实施精准脱贫工程，就是要落实到“人”，从而达到“培训一人、就业一人、脱贫一户”的精准脱贫成效。

　　于是，力争五年内培训十万“吕梁山护工”，便成为山西省给吕梁量身打造的“三个一”精准脱贫工程项目之一。

　　让农民兄弟姐妹走出大山，学有所长，进城就业，实现精准脱贫的目标，首先要将常年“面朝黄土背朝天”、文化知识薄弱的质朴农民，培训成既掌握基本职业技能又具备适应陌生环境能力的“新人”，这难度很大。他们编写教学大纲、制定教学计划，优选教师，组织教材，购置实验设备，筹备实习场所……就是要实现农民兄弟姐妹自身的转变。吕梁护工的培训设为专业教学和素质教育两部分。专业教学涉及多项课程：婴幼儿护理、孕产妇护理、老年护理、礼仪、烹饪、月子餐、常见病护理……素质教育同样包括多项内容：军事训练、职业素养、法律常识、宗教信仰、感恩励志、城市生活、礼貌用语等等，以达到“授之以渔”的效果。

　　近年来不少城市住院病房里多见散兵游勇式的护工，大多没有受过系统训练，缺乏基本护理知识，职业素质不高，与之相比，“吕梁山牌护工”受到专业培训和职业教育，属于训练有素、依规注册的“正规军”。三年以来，吕梁市卫生学校培训家政护工八千余名，学员毕业走向太原、天津、青岛、济南、沈阳、哈尔滨……就业率近百分之六十，赢得“素养好、技能高、干得好”的口碑，尤其在首都北京，“吕梁山护工”出现供不应求的态势。

　　吕梁实施精准脱贫工程已取得明显成效。“吕梁山护工”的示范效应，带给人启示。

2. 家长义工进校园活动感想

参加志愿者活动是光荣的，志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为等良好社会风气。让孩子感受其中的快乐，知道除了学习，还可以做一些更有意义的事情。

3. 家长义工活动心得体会

志愿者很棒，做的非常好，望继续保持

4. 关于家长义工的活动报道

您好!一学期的工作已经接近尾声，您的无私付出令我们感动难忘。

家是最温暖的地方，挡风遮雨。城北小学的大家庭中，有亲切和蔼、循循善诱的老师，有机智聪慧、惹人喜爱的孩子，更有热忱主动、无私奉献的家长义工。因为你们的爱心行动，我们这个家无比温暖温馨。

我们倡导民主办学，鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来，成为学校大家庭重要一份子，为学生提供丰富多彩的生活视角、人生经验和行事智慧。为此，本学期，学校继续在全体家长中进行了家长义工的招募，得到了家长们的热情支持。

本学期根据学校工作及活动需求，受学校邀请，有500多名家长义工参加了各类活动。在每天上放学时段的校门口，你们维护着孩子们上放学的安全;大型的活动中，因为有你们，孩子们在活动时更安全、有序与快乐了;家长进课堂活动中，你们用一技之长，为孩子们带来了一堂又一堂生动的课，让孩子们增长见识，提高能力，学得兴致勃勃;假日小队活动中，总是有你们的身影，你们带着孩子们学做美食、亲近大自然等，丰富多彩的活动让孩子们喜爱不已。

5. 家长义工进课堂美食篇

1. 成立社区家委会

制定规范化的家委会制度，明确分工，且在每期课程开始前召开家长会宣读清楚，树立家长社区责任意识。定期召开家委会，进行汇报、总结、提升。

2. 设立“亲子班长日”

即家长和孩子共同承担当日课程的执勤工作、班长工作，共同负责签到、维护秩序、带领孩子如厕洗手、防止打闹行为、拍照等等，各家轮流值班，让家长为孩子树立模范作用。

3. 上课期间组织家长活动

可在孩子上课的期间组织老年家长进行手机培训，青年家长进行亲子教育、志愿服务等相关活动或课程，提高其对于社区的认同感和归属感。

4. 家长利用自身优势带领活动

如根据自己的职业、特长、资源等，鼓励并辅助其带领班级小朋友开展一些活动，如参观工作单位、担任美食小助手、体验小牙医等等，教育并非只是老师的事情，更重要是家长潜移默化的影响，每个人都要有社区教育的参与感和责任意识。

5. 以志愿积分换取公益服务

家长做社区志愿者可获取志愿积分，积累到一定分数方可换取儿童公益课名额。

6.加强社区教师公益心，明确班级志愿者培育任务

对教育机构准入门槛进行拔高，除了教师能力，更要有公益心，能够积极带领孩子、家长参与社区志愿服务。各班级需设定志愿者培育任务，或按照学生数量比例培养，或自行认领培育人数等。社区教师要有意识地加强与家长的沟通、引导、培育，重视家长的参与作用。

7.树立教师竞争意识

每学期末由社区、社区社会组织、社工机构、家委会代表等组成评审团为各教育机构评分，除了对教师的教学水平进行评分外，志愿者培育人数也是很重要的一个评分标准。分数高者允许扩班，否则减班或整改、淘汰，督促各教育机构加强自身管理和志愿者的培育工作。