浅谈当代大学生的社会责任感 浅谈当代大学生的社会责任感论文

一、如何培养当代大学生的社会责任感？

如何培养当代大学生的社会责任感

社会责任感有其丰富的内涵。要求有崇高的理想和健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献； 要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。如何培养当代大学生的社会责任感，我认为应 从以下几方面入手。

一是培育大学生健康人格是增强社会责任感之基础。蔡元培曾说：“教育者，养成人格之事业 也。”大学德育教育应帮助大学生树立远大的理想和正确的价值观，形成正确的社会责任感。要从学 生的实际出发，对学生进行良好心理品质教育、法律意识教育、国情教育、做到有的放矢。

二是强化自我管理、自我约束是增强社会责任感之根本。根据学生的兴趣、特长，给他们安排 为集体服务的活动，让他们能感到“英雄有用武之地”，学会各司其职，恪尽职守，促使学生的责任 感日益增强。同时，帮助学生树立我为人人，人人为我的观念，要对社会尽义务、尽责任，努力做 好符合社会的份内之事。

三是为学生提供多种教育的形式和方式是增强社会责任感之重要途径。大学生处于身心成长由 不成熟走向成熟的转折时期，也是世界观，人生观和价值观由波动走向稳定的复杂过程，是社会责 任感逐渐确立和巩固，发展，提升的关键时期，教育方式要变灌输式为启发分析式。要针对学生求 新求变的心理，通过活动、娱乐、社会实践以及其他情境式教育，使学生意识到责任是自己选择的 结果，在各种社会关系和社会实践中，亲身体验人与人之间利益相关相关的现实状况，深刻理解相 互尊重、相互协调的必要性，切实感受到自己所担负的道义上的责任，从而萌生责任动机，履行自 己的责任，并增强履行责任的能力。

四是营造健康向上的舆论导向是增强社会责任感之必要因素。责任感在现实生活中到底有什么 重要意义呢?学生有一定的感悟，但如何让他们迫切地感受责任感的重要，从而产生强烈的内驱力， 在大小巨细的事情中为什么要表现出强烈的责任感呢?正确的舆论导向是培养人的巨大的教育力量。 因为榜样的力量是无穷的，榜样的作用在个体性格形成过程中影响极大，容易“近朱者赤，近墨者 黑”的情况。师者应对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价， 使学生树立正确的世界观。这也是培养高度责任感的强大动力。

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括 广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。但当今社会，大学生的价值取向和道德观念呈现出许多不 确定的态势。部分大学生缺乏社会责任感，强调自我意识。而大学生的社会责任感，关系到国家和 民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败。

二、大学生社会责任感缺乏的表现？

大学生社会责任感缺乏的主要表现有：

自我意识浓重，缺少集体精神：一些学生平时以自我为中心，只考虑自己，少乐于助人；只求权利，少尽义务。 在校园文化活动或是社会活动中，愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。

思想道德、学校纪律弱化：一些大学生学习风气不，厌学现象严重，混日子、混文凭的大有人在，因此出现考试作弊；有的学生将破坏公物视为儿戏，用水不关水龙头，人走灯不关；或者在公共场合例如课室、图书馆大声交谈；更有甚者，在校园内打架斗殴。

忽略或者抛弃社会责任感：一些大学生对社会责任的理解层次不高，缺少集体精神，认为与自己毫无关系，对其持无所谓的态度。对社会责任的认识也普遍处于一种“不违反”的消极状态，没有达到主动助人、主动维护和以社会为己任的积极作为的层面。

总之，大学生社会责任感缺乏是一个比较普遍的问题，需要个人、学校和社会的共同努力来解决。

三、浅谈如何提高当代大学生法律意识？

当代大学生法律意识需要提高。

随着社会的发展，法律意识的重要性越来越凸显，而现实中还存在部分大学生的法律意识较差，造成一些违法行为的发生，因此有必要提高当代大学生的法律意识。

具体的提高方法可以从以下几个方面进行：1.加强法律知识的学习和培养，包括法律基础知识、法律适用和法律实践等方面的知识，可以通过多读法律书籍、参加法律比赛等方式进行。

2.增强法律意识，培养法律敬畏之心，遵纪守法，不违法、不逾越法律底线，同时还要关注和学习法律的最新动态、了解法律的变化和调整，及时更新自己的法律知识。

3.引导大学生进行社会实践，了解社会发展的变化和新动向，包括法律环境的变化，锤炼成熟的社会意识和法律意识。

综上所述，提高当代大学生的法律意识的方法和思路，应该是多方面、多形式、多手段的。

四、什么是社会责任感？如何加强社会责任感？

什么是社会责任感：

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。 具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。

简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

如何加强社会责任感：

现代社会的健康发展离不开教育，而在培养公民社会责任感的过程中，教育也应该作为其主要途径。公民社会责任感的教育策略主要表现为以下几个方面：

首先是家庭教育。家庭教育在一个人的成长中占据着基础性地位，所谓“父母是孩子的第一任老师”，因此，家庭教育效果的好坏直接影响着孩子的情感道德建设。

其次是学校教育。学校教育在一个人的发展中占据着主体地位，从幼儿园、义务教育一直到学业结束，学生在学校不仅要接受系统的知识和技能培养，还应该接受完整的公民社会责任感的培养。学校、教师应该以提高公民素质为目标。

再次是社会教育。社会是一所学校，它对于公民的教育是实用且有效的，学校虽然也会针对公民社会责任感进行教学培养，但是其教学内容相较于社会实践则显得没有说服力。

补充说明：社会责任感也不能把人等同于一部机器，人毕竟是有感情的。但是如果从内心这样想：我们所做的工作，让我们的企业生存了下去，企业生存下去了，让我们的社会财富增加，让我们的国家生存了下去。也就是说，我们的每一份努力，都是在为国家的发展，为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感，每个人都会十分努力地工作了，这样很难，但如果自小便有一种爱国或者奉献意识，也很简单。

五、浅谈如何培养学生集体责任感？

同班同学老师，一起多参加活动吧。通过活动，培养了孩子们的向心力，集体荣誉感，自然，对于集体的责任感就强起来。

不管什么活动，主题演讲比赛，辩论赛，体育活动，社会实践活动等等，需要老师等相关负责人，精心策划，多找些励志的相关资料，多灌输集体责任感的观念和思想，让孩子们相信相爱，互帮互助……天长日久，集体责任感自然形成。

六、社会责任感成语？

成语为匹夫有责。

【成语】： 匹夫有责

【拼音】： pǐ fū yǒu zé

【解释】： 国家大事每个人都有责任。

【出处】： 清·顾炎武《日知录· 正始》：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”

【举例造句】： 余深有味其言，匹夫有责之说，今人以为常谈，不悟其所重者，乃在保持道德，而非政治经济之云云。章炳麟《革命之道德》

【拼音代码】： pfyz

【近义词】： 责无旁贷、义不容辞

【反义词】： 敷衍塞责

【歇后语】： 天下兴亡

【灯谜】： 债

【用法】： 作宾语、分句；常与“天下兴亡”连用

【英文】： every common man has his obligation

【故事】： 明末清初，顾炎武从小爱读忠臣义士的故事，他参加图谋革新的复社，在昆山组织守将抗清，城破后他牢记继母王氏的教诲不做清朝的臣子，就化装成商人游走各地，联合各地抗清人士。他在《日知录》中写道：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”

七、作为当代大学生，责任感对我们来说有多重要？

大学生的社会责任感对于学生个人、社会和国家都有着十分重要的意义。对于大学生群体而言，正确的价值观对于人生有着重要的指导意义。因此，大学生在努力学习各种知识的同时，也要注重培养自己的社会责任感，树立一个正确的价值观。

对于社会来说，培养大学生的社会责任感是社会进步的要求。大学生群体是社会成员的重要组成部分，具有一定的文化素养和社会技能。只有具备了社会责任感，学生的优秀品质和特长才能够充分发挥出来，真正为社会创造价值，引领社会的进步。

八、浅谈当代大学生如何树立正确的择业观？

首先在大学要有一个比较正确的发展思路,

不一定要做什么,但是认识人可以多.

不一定要创业,但是可以多接触团队,

不一定要喝酒,但是可以参加社团活动,

不一定要当领导,但是要认识他们.

当你能在大学风生水起的时候,

你就能为你出来社会工作,有一个强硬的基础.

然后提前体验选择的困难和与人相处的复杂.

在你再次在出社会面对的时候就能游刃有余.

最后,你要有自己想要的生活为梦想蓝图来引导你去选择职业.

假设你想有房有车,能在50过上比较不错的生活,那么你没可能只是个文职工作.

如果已经在工作了,可以认真思考这个问题,不能满足请再次选择起步点.

九、谈当代大学生应当承担怎样的社会责任？

(1)青少年也是共建共享和谐社会的主体,不仅享有物质,文化方面的成果;接受社会,学校家庭等方面的保护还要主动承担共建的责任.(2)要自觉遵守宪法和法律,依法维护国家,社会,他人和自己的合法权益.(3)应自觉履行受教育的义务,提高自身素质,为建设和谐社会作贡献.(4)要主动保护资源和环境,努力为实现人与自然的和谐相处作贡献.(5)要关心集体,热心公益,服务社会等,为促进社会和谐奉献力量. 等等

十、当代大学生的历史使命和社会责任？

对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责。

青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。

作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大。 广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。

要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。

扩展资料： 当代青年大学生的历史责任的相关要求规定：

1、当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年中国崛起、实现中华民族伟大复兴的最重要的一个发展阶段。

2、实现这一宏伟大业，需要我们，特别是广大青年大学生们为之开拓创新、努力奋斗。需要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结实干、不断进取，继续“圆梦”。这样，实现中国崛起与“中国梦”的宏伟目标定将指日可待。

3、只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶段和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的强大动力。 参考资料来源：中国共产党新闻网-浅谈“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任